Projeto: " A Arca de Noé" .

Projeto A Arca de Noé – 2012                                        Biblioteca em Ação

Justificativa Dando continuidade ao projeto anterior, onde nossos alunos conheceram as obras de Cecilia Meirelles ( Ou isto ou aquilo ), a Biblioteca Flavio Malheiros visa inserir nossos alunos no universo da poesia apresentando o melhor das obras voltadas para crianças, de Vinicius de Moraes, a Arca de Noé. A escolha da obra A Arca de Noé se deve primordialmente à preferência temática presente na obra, tais como: ludismo, seguido de valores educativos focalizados no cotidiano, centrados na poesia escrita para o leitor infantil, trabalhando gradativamente traços formais relevantes, como simplicidade formal e sonoridade, contidos na maioria dos poemas abrilhantados por grandes intérpretes da Música Popular Brasileira, tais como Elis Regina, Toquinho, Fagner, Tom Jobim, dentre outros. Objetivos Promover nos educandos o apreço pela leitura, trabalhando o tema a fim de alcançar os objetivos pedagógicos desenvolvidos com base em intervenções pedagógicas inovadoras e criativas, favorecendo o desenvolvimento cognitivo e sociocultural das crianças, voltados para os desafios da pesquisa e da integração, estimulando, assim, a criatividade inata do aluno por meio de uma reflexão. O projeto propõe criar situações de interesse tanto individual quanto coletivo, ressaltando as artes visuais, o movimento, o conhecimento de mundo, o conhecimento de si e do outro, a importância da linguagem escrita, da linguagem oral, valorizando outras áreas do conhecimento como  Português e Música; além de explorar brincadeiras construtivas. Conteúdos Valorizar e socializar as informações que os alunos possuem acerca do tema. · Interessar-se pela obra, buscando novas informações relacionadas ao tema. · Apreciar as poesias  e demonstrar criatividade e raciocínio lógico no reconto das histórias. · Permitir e ampliar o conhecimento sobre a poesia  trabalhada. · Valorizar a leitura e a escrita. Identificar os personagens. · Reconhecer os diversos tipos de animais presentes nas poesias. · Comentar os textos assumindo o  papel de agente dinamizador da leitura. · Tirar conclusões e explorar as múltiplas possibilidades que o aluno possa oferecer. · Aplicar atividades de caráter lúdico, além de promover a interdisciplinaridade lúdica. · Enumerar as palavras e frases que mais instigaram as crianças. · Narração e descrição dos fatos; pseudoleitura. · Reconto de história.  · Linguagem escrita: desenho, colagem, pintura, escrita espontânea. Desenvolvimento · Levantamentos dos conhecimentos prévios, estabelecendo um paralelo entre o conhecimento formal de maneira contextualizada, desafiando o aluno a pensar sobre o vivenciado. · Registro escrito/ ilustrado respeitando o nível de aquisição da escrita e compreenção da criança. · Construção participativa das combinações de convivência. Atividades · Dinâmica de grupo. · Pesquisa. · Desenhos dirigidos e espontâneos. · Dobraduras. · Máscaras, fantoches e dedoches. · Músicas. · Pinturas. · Leituras diversas, promovendo a interdisciplinaridade. · Escrita espontânea.. · Mímicas. · Colagem. Duração 01 Semestre Colaboradores Professores das turmas, monitor de Informática Recursos · CDs. · Televisão/filmes. · Sucatas. · Internet/softwares. · Tintas. · Telão / internet Bibliografia http://www.viniciusdemoraes.com.br/site/ Livro online A arca de Noé ..Vinicius de Moraes / Companhia das Letrinhas www.youtube.com.br